固阳县第一幼儿园

做为一个80后二胎妈妈，似乎有一点教育孩子的经验和观点，但是面对复杂的社会环境和个性不同的姐妹俩，在教育上也只能摸着石头过河。也许是二胎的原因，也许是孩子性格的不同，在二宝的成长中做为家长的我们多了一些“勤快”，少了一些引导。

在接触人文素养课之前，我和老公经常包办孩子的一切，从早上起床到晚上睡觉，包括孩子喝水都要端到面前，吃饭时总给孩子喂饭，生怕孩子饿着渴着（其实在两周半时孩子就可以自己用筷子吃饭◣了）。每次我洗衣服时，她会跑过来帮╳我洗，出于溺爱的心理，怕洗衣液对她皮肤的刺激，都不让她参与。每一次孩子提出买零食或看电视，我们从未拒绝过，直到她迷上了电视上的小伶玩具节目。多少次也因为孩子的不听不劝，我们为此吼她喊她给她讲道理，但看着她小小的身体和流泪的表情，又只能ぷ揽入怀中满足了她的要求。 

通过聆听人文素养教育讲座和两个月的人文素养实践课，每一天的打卡记录和周记录我∩和孩子都一起填写，她也意识到有些坏习惯一定要改掉。做为家长的我们适当放开手，给了她锻炼的机会。她学会了主动穿脱衣服、叠放衣服鞋子、收纳自己的书籍和玩具，每个周未都会洗自己的口罩和纱巾，每周帮我洗一次碗。看着孩子的这些小小变化，我们也多了鼓励和表扬，使得她多了独立和自信。我们也为她做了榜样，放下手机拿起了书，约定只有在周五周六晚上才能开电视，每天进行亲子游戏和亲子阅读。

感谢人文素养活动，让孩子懂得了坚持后的快乐和分》享后的美好。只要相信孩子是一颗种子，给予养分，就会静待花开！

固阳县第一幼儿园中一班家长

编辑、校对：宋红燕  

责任编辑：贺佳