我叫李炜祺，是大庆市直属机关第五小学一年一班的学生。
9月份开学后，学校为我们新入学的学生组织举办了“开笔礼”仪式，新鲜而传统的仪式让我对传统文化的丰富和神奇有了更浓厚的兴趣。
“开笔礼”仪式结束后，从10月8日开始，学校又结合传统文化中卐的道德传承和文化思想推出了人文素养家校共育共治的学习和活动。一系列的相关学习和↑活动让我们的人文素养教育越来越正规，越来⌒越丰富。随着人文素养教育的推进和深入，我感觉需要学习的东西越来越多，收获的知识和和好习惯越来越多，身上的问∑ 题和小毛病也越来越少。
《责任》篇
通过人文◇素养课，我明白了每个人都有自己的⊙责任，每个人都要对自己的事情负责。自己的事情自己做，以前衣食住行都有爸爸妈妈帮助，现在我要自己尽自己①的力量为自己的事情负责。自己做作业、自己刷牙洗脸、自己Ψ穿衣服叠被子等等，这些都是自己为自己负责的表现。
通过对人文素养的学习和了解，我更加深刻的明白了责任的意义和重要性，也学〖会了要求和提高自己在生活学习中的执行标准。
以前什么书本¤乱扔、书包桌椅乱放不整齐的行为我早就改掉啦！看我有模有样的整理书包、桌椅。怎么样？看我认☆真不？
《兴趣》篇
妈妈从小就给我报了一个钢琴培训学习班，刚开始我只是好奇，觉得叮叮咚ω咚弹起来很好玩。可是后来逐渐深〗入了解后感觉很枯燥，而且练习的时候也很累，有ω 的时候我也会叫苦连天。可是妈妈总是叫我坚持，她也一直陪着我坚持学习和练习，慢慢的坚持下来，养成了习惯，现在几天不摸琴还手痒哩！同时我发现，慢慢的我对于学习也更加的有耐心和专」注力了。
通过这一阵子人文素◤养的学习，我慢慢明白了，原来这就是耐心的培养和心性的锻炼。看来培养一个好的兴趣爱好还有利于培养我的好习惯和好性格！
另外我还喜欢喜欢画□画，虽然会占用一些课外时间，但是我的钢琴老师特别鼓励我学习画画，她说审美和艺术都是有共通点的，对于美的追求和判断更有利于我的各个方面朝好的方向发展。
艺术的追求和人的德行的修养都是人对美好和完美事物的向往、追求与实践，每一个指尖流出的美妙音符，每一片笔尖描绘的色彩，都能√带给我愉悦的心情，同时我也希望以后有机会能分享给别人，通过我的方式带给别人快乐！
《劳动》篇
“民生在勤，勤则不匮”，勤于劳动，善于创造是我们中华民族的传统美德，而我们▓人文素养课强调了小朋友在家里要劳动和勤快。善于观察和学习的我可不会放过在家里学习和实践的好≡机会。
我平时经常主动帮助爸爸妈妈刷洗碗筷，收拾餐桌，别看我年纪小，我还是家务小达人呐！虽然平时家里的电器爸爸妈妈不让我乱碰，但是用吸尘器吸地，帮爸爸泡个茶什么的我可都是手到擒来！
《博爱自然》篇
通过人文素养课的学习我还渐渐的热爱上了大自然，观察四季，热爱自然，学习自然科学知识，学习历史知识成了我最新的小爱好。
通过对自然和环境的观察让我更珍惜和爱护大自然。通过对历史的了解和学习，我对神秘的考古也产生了浓厚的兴趣。通过对自然科学的了解我掌握了更多的科◣学知识。
通过人文素养课的开〓展和学习，我们慢慢的明了做人的基础准则，通过老师的鼓励和讲解，我们慢慢了↘明晰了德行的美与丑。人文素养课为我们的成长指明了方向，也使我们知道了怎样才是尊重、自律、勤奋、团结、节约、孝顺、谦让等。
人文素▲养课还在继续，我们的成长也在继续，让人文素养课带给我们更坚实的●成长基础，让人文素养课带给我们更广阔的眼界。成长的过程离不开人文素养的提升，我相信通过人文素养课的普及和开展，会使我们的生活变〓的更美好，会使我们的社会关系、自然关系、人与人之间的关系也更加和谐，让我们为更美好的明天共同提高！
