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                人文课程下成长的小女孩儿
                时间:2019-11-22点击:2356

                姓名:董昱妍

                学校:大庆市高ω新区学校

                班级:五年四班

                时间:2019年11月

                 

                My name is Dong Yuyan,You can call me yan er,我有时候安静乖巧,有时候古灵精怪,总的来说是一个活泼爱笑的女孩。


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                2019年国』庆节过后〗,班主任老师说我们班非常荣幸的被选为学校人文素养家ω 校共育共治的实验班,我很开心,除了能学习文化△知识外,还能学习一些好的人文方面的〓知识。

                通过人◎文知识的学习,我经常检讨自己是否能做到,是否能做的更好,很多人文方面的故事深深的感动了我。我要做一个德智体美劳全面发展的好学生,不只要努力学々习,还要做一个有素质的好孩子。我爱我的父母,我的亲戚朋友,我的老师,我的同学,我要用我的实际行≡动回报那些关心我,爱护我的人,不让←他们失望。我也要用我的实际行动,尽我自己的一份力量给社会贡献一点温暖。


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                关键词:勤奋

                明知№道不可能还坚持不懈地付出劳动,朝着自己的目标努力,这就是追求、就是拼搏。贝尔15岁为了生存付出劳动,然后一步一步地在麦当劳找到了自己的目标,并努力地逐个达成每个阶段的目标,最终实现了个人价值,成就★了自己。霍金一辈子为了精神追求主动自愿地去克服一切困难,自愿地∮付出劳动,最终也实现了他的成就。为了实现目标他们都在坚持不懈地≡劳动。我也要勤奋学习,为了我的目标努力,在家里尽自己能力帮助父母分担◥家务,自己的事情自己做。


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                关键词:尊重

                尊重就像一⊙面镜子,自己首先做到尊重他人才能获得他【人的尊重。你对他人礼貌、友好、你就会〒收获礼貌、友好;你对他人冷漠、恶意,别人也会回馈给你冷漠和恶意;你对他人恶语相向,他也不会对你良言以♀待。所以要想得到别人的平等对待和尊重,在生活中我们就应该平等地尊重任何人。一份善心是对他人的↘尊重、努力拼搏是对自己的尊重,尊重可以〇给人力量,也可以使人获得力量的正文化,所以我们要努力做一个尊重自己和尊重他人,拥有▃正文化的人。

                我尊重每一个生命,即使是々花花草草也都有它们的生命,不应该随意毁坏。


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                我尊重我的父母,是他们给了我生命。


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                关键词:自律

                我们应明确我们的责任——成长与学业,明确前进的方向——积累生存能力,这样才能把握人生道路。在面〓对网络的一些不良影响时,缺乏判∩断力,缺乏自律意识,缺乏对放任、放纵后果的认知,这也是青少年普遍存╱在的问题。网络虽然很有趣,但也很虚幻,偶尔闲暇的时候可以用来放松自※己,但是不能沉迷,需要自律。自己定好的目标要坚持实现,有些事情做着有些枯燥,但也要坚持,最终有些小小的成果是一种幸福。


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                在学校组织的人文素养的活动中,让我认识到提高自身素质,关爱生命,勤奋刻苦,尊重他人,才能成为一个对社会有用的人。


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